La Cour suprême des États-Unis a rejeté jeudi les admissions conscientes de la race dans l'enseignement supérieur à l'Université de Harvard et à l'Université de Caroline du Nord à Chapel Hill, annulant plusplus de 40 ans de jurisprudence.
La décision dans les deux affaires offre aux opposants à l'action positive une victoire majeure. L'avis, rédigé par le juge en chef John Roberts, a conclu que les programmes d'admission des deux universités violaient la clause de protection égale du 14e amendement.
"Aussi bien intentionnées" que soient les politiques de l'UNC et de Harvard, a écrit Roberts, les universités ne les ont pas utilisées dans les limites des restrictions étroites autorisées par les décisions de justice précédentes.
Roberts a également écrit que les écoles pouvaient toujours tenir compte de la discussion d'un candidat sur la façon dont la race affectait sa vie, "que ce soit par la discrimination, l'inspiration ou autrement". Mais pas, a-t-il écrit, par le biais d'un essai de candidature spécifique ou d'autres moyens.
"Il s'agit d'une réduction très stridente de la capacité d'utiliser des politiques d'admission soucieuses de la race", déclare Dominique Baker, professeur de politique éducative à la Southern Methodist University. "C'est mauvais. Mais il est important de prêter attention aux détails, car ces détails sont la façon dont nous pensons à ce que les institutions peuvent faire en ce moment, alors qu'elles se préparent à commencer à travailler sur les admissions pour l'année prochaine."
Dans l'affaire Harvard, le tribunal a examiné si l'école avait fait preuve de discrimination à l'encontre des étudiants américains d'origine asiatique dans le processus d'admission. Avec l'UNC, le tribunal a examiné si l'école utilisait des admissions conscientes de la race d'une manière suffisamment limitée. Legroupe d'activistes conservateurs Students for Fair Admissions (SFFA)était à l'origine des affaires Harvard et UNC.
La décision affecte principalement un certain nombre de collèges
Il y a près de 4 000 collèges et universités aux États-Unis, et seule une petite partie - un peu plus de 200 - a des admissions très sélectives, où moins de 50% des candidats entrent. C'est un peu plus de 200 écoles où la décision sur une race consciente processus d'admission pourrait faire une différence significative.
Et pourtant, malgré le peu d'étudiants que ces politiques affecteraient réellement, ce qui se passe dans ces institutions d'élite est important.
Ils restent un gardien clé pour accéder aux niveaux élevés du gouvernement et de l'industrie. Pour ne citer qu'un exemple, actuellement huit des neuf juges de la Cour suprême ont fréquenté la faculté de droit de Harvard ou de Yale.
Loi
La race peut-elle jouer un rôle dans les admissions à l'université ? La Cour suprême entend les arguments
Récemment, des chercheurs de l'Université de Georgetown ont effectué des simulationspour voir ce qui se passerait si la race était retirée des admissions à l'université. Ils ont constaté qu'une interdiction nationale réduirait la diversité ethnique des étudiants dans des collèges sélectifs, à moins qu'il n'y ait «une refonte fondamentale du système d'admission dans les collèges», qui incluraitéliminer l'héritageet le recrutement sportif, entre autres.
Dans les simulations, la suppression de la race et l'utilisation de différentes combinaisons de notes d'études secondaires, de résultats aux tests ou d'indicateurs socio-économiques n'ont pas produit de classes plus diversifiées sur le plan ethnique.
Zack Mabel, professeur d'éducation et d'économie à Georgetown et auteur de la recherche, a expliqué les résultats comme ceci :
"Cela se résume à : plus vous êtes en mesure de prendre en compte les opportunités et les désavantages éducatifs qu'un individu a eu dans sa vie, mieux vous, en tant que responsable des admissions, serez en mesure de comprendre qui va être qualifié. demandeur."
Mabel dit que les critères d'admission actuels renforcent les disparités dans les opportunités éducatives qui existent dans le système K-12, et que la recherche a montré que dans les collèges très sélectifs, "les étudiants admis avec des notes et des scores inférieurs sont tout aussi susceptibles de réussir que le reste de leurs camarades de classe ."
Cela fait écho à des recherches antérieures menées dans plusieurs États qui ont interdit les admissions conscientes de la race des mesures de vote. Ces interdictions à l'échelle de l'État comprennentMichigan depuis 2006, Californie depuis 1996 (et réaffirmé en 2020), et Washington depuis 1998 (et réaffirmé en 2019).
Des implications plus larges dans l'ensemble de l'enseignement supérieur
Les experts disent que la nouvelle décision du tribunal pourrait avoir des implications au-delà des simples admissions.
"Nous devons penser au-delà de la simple question de savoir qui entre et qui peut s'inscrire", déclare Baker, de la Southern Methodist University. La décision pourrait affecter les décisions d'aide financière, y compris les bourses ciblées et les efforts des campus pour créer des communautés d'étudiants d'horizons divers.
Elle se demande, par exemple, si un programme conçu pour augmenter le nombre de médecins noirs – avec un soutien pour terminer le programme pré-médical et entrer à l'école de médecine – sera désormais remis en question.
Ligne de passage
Action positive
Mitchell Chang, qui étudie la diversité dans l'éducation à l'UCLA, a déclaré qu'après l'entrée en vigueur des interdictions à l'échelle de l'État dans le Michigan, la Californie et Washington, des modifications ont été apportées à ce qui était une fois de plus ciblé "les bourses d'études conscientes de la race, la programmation consciente de la race, le recrutement conscient de la race". suivi.
La décision d'aujourd'hui, dit-il, "pourrait avoir une portée beaucoup plus large, en fait, que de simples admissions".
OiYan Poon, professeur invité en éducation à l'Université du Maryland, College Park, soulignepremiers dépôts judiciaires des plaignantsdans l'affaire Harvard, plaidant pour mettre fin à "toute utilisation de la race ou de l'ethnicité dans le cadre éducatif" - pas seulement dans les admissions.
Mais Liliana Garces, professeur d'éducation à l'Université du Texas à Austin, soutient que l'opinion de jeudi se limite à la race dans les admissions à l'université – et rien d'autre. "La seule question juridique qui était devant le tribunal était la prise en compte de la race dans les admissions."
Elle dit qu'il appartient maintenant aux universités de mettre en œuvre la décision dans leurs pratiques et leurs politiques. Mais elle pense que cette décision n'interdit pas explicitement les décisions soucieuses de la race dans d'autres domaines, tels que l'aide financière. "Il sera important pour les institutions de tenir bon et de pouvoir s'engager dans ces autres pratiques qui sont absolument fondamentales pour leur mission."
Baker est d'accord : "Nous voulons nous assurer que nous n'exagérons pas les contours juridiques, car cela pourrait créer un effet dissuasif là où les institutions se restreignent au-delà des limites légales." Elle est particulièrement intéressée par la ligne de l'opinion majoritaire du juge Roberts sur la façon dont les écoles peuvent encore considérer l'impact de la race sur la vie d'un candidat.
"Cela me dit qu'il y a des voies à suivre", déclare Baker. "Mais ces voies sont-elles les moyens les plus efficaces d'essayer d'atteindre une plus grande équité raciale dans les admissions à l'université? Non."
Les collèges ont utilisé d'autres moyens pour diversifier le corps étudiant, mais ils ne sont pas toujours aussi efficaces
La crise du coronavirus
Les collèges reculent sur les scores SAT, ACT - mais les examens seront difficiles à secouer
L'utilisation de la race dans les admissions n'est pas la seule façon dont les États et les collèges ont essayé de diversifier leurs classes entrantes.
Après que la Californie a interdit les admissions conscientes de la race en 1996, la proportion d'étudiants noirs et latinos à l'UCLA, l'une des écoles les plus sélectives du système de l'État, a considérablement chuté. En 2006, une décennie plus tard, seuls 96 étudiants noirsinscrit dans une classe de première année de près de 5 000 élèves.Ils sont devenus connus sous le nom de "Infâme 96."
L'Université de Californie a répondu à ces chiffres en remaniant ses politiques d'admission pour adopter une approche plus "holistique", en tenant compte de plusieurs facteurs, notamment si les étudiants étaient les premiers de leur famille à aller à l'université, dans quel lycée ils sont allés et le revenu de leur famille. . L'université a consacré plus de 20 ans et des centaines de millions de dollars à de nouveaux programmes et bourses d'études afin de restaurer ce niveau de diversité.
D'autres idées pour promouvoir la diversité sur les campus incluent l'admission d'un pourcentage d'élèves du secondaire de l'État, comme l'Université du Texas à Austin, qui admet automatiquement le Texasélèves dans les 6 % supérieurs de leur promotion de finissants du secondaire. Des loteries ont également été proposées, où les étudiants éligibles hautement qualifiés seraient sélectionnés au hasard pour être acceptés.
Loi
Comment la Cour suprême a statué dans le passé sur l'action positive
Mais jusqu'à présent, selon les chercheurs, aucune des alternatives n'a été aussi efficace que la prise en compte de la race.
"Rien n'est aussi bon pour aider à inscrire une classe plus équitable sur le plan racial que d'utiliser la race. Rien ne s'en approche", déclare Baker. "Il existe d'autres outils, d'autres idées. Mais si la race n'est pas prise en compte, ces différents types de techniques et d'outils ne reproduisent pas ce que font les politiques d'admission conscientes de la race."
Que se passe-t-il ensuite
Cette opinion vient moins d'une décennie depuis la dernière fois que la Haute Cour s'est prononcée sur l'action positive. DansFisher c.Université du Texasdans2016, le tribunal a statué que les collèges pourraittenir compte de la race dans les admissions.
Les deux affaires que le tribunal a jugées jeudi sontÉtudiants pour une admission équitable contre HarvardetÉtudiants pour une admission équitable contre l'Université de Caroline du Nord.
Bien que très similaires, les cas représentent deux environnements d'admission très différents : l'UNC est une école publique qui favorise fortement les étudiants de l'État (il n'est autorisé à admettre que 18 % des étudiants de première année de l'extérieur de l'État), tandis que Harvard est une école privée très sélective quiadmet moins de 5% de tous les candidats(c'est juste en dessous2 000 étudiants cet automne).
Dans des mémoires d'amicus déposés auprès de la Cour suprême avant les arguments dans ces deux affaires, l'Université du Michigan et l'Université de Californie à Berkeley ont toutes deux admis que leurs efforts pour atteindre leurs objectifs de diversité,sans utiliser la race, étaient en deçà.
Mais toutes les écoles ne disent pas qu'elles ont du mal à atteindre la diversité sans admissions conscientes de la race.
Le procureur général de l'Oklahomaa déposé un mémoire au nom de plusieurs Étatsà l'appui des plaignants dans les deux affaires: "L'Université de l'Oklahoma, par exemple, reste tout aussi diversifiée aujourd'hui (sinon plus) qu'elle ne l'était lorsque l'Oklahoma a interdit l'action positive en 2012." Le campus principal de l'université à Norman compte actuellement un étudiant de premier cycle américainpopulation étudiante composée d'environ 60 % de blancs et 5 % de noirs.
En l'absence de race dans le processus d'admission, Kelly Slay, professeure adjointe à l'Université Vanderbilt qui étudie l'action positive, s'attend à voir les collèges augmenter le recrutement ciblé, étendre l'aide financière, y compris les programmes universitaires gratuits, etaller tester en option,dans un effort pour maintenir leur diversité ethnique et raciale.
Mais, dit-elle, "nous n'avons rien qui fonctionne aussi efficacement pour produire et améliorer la diversité raciale que l'action positive consciente de la race. Nous avons plus de 20 ans de données et de recherches à ce sujet."
FAQs
Quel est le rôle de la Cour suprême ? ›
La Cour suprême est la plus haute instance judiciaire des États-Unis. Elle tranche en dernier recours une décision prise soit par l'État fédéral, soit par l'un des cinquante États américains.
C'est quoi la discrimination positive ? ›La discrimination positive est donc une action qui vise à éliminer une inégalité passée ou actuelle subie par un groupe de personnes en lui accordant temporairement certains avantages préférentiels, notamment en matière de recrutement, par exemple par la mise en place de quotas.
Qui sont les membres de la Cour suprême ? ›Composition actuelle de la Cour suprême des États-Unis
Assis de gauche à droite : Sonia Sotomayor, Clarence Thomas, John G. Roberts, Jr. (juge en chef), Samuel Alito et Elena Kagan. Debout de gauche à droite : Amy Coney Barrett, Neil Gorsuch, Brett Kavanaugh et Ketanji Brown Jackson.
La Cour siège à Washington D.C., dans le bâtiment de la Cour suprême, non loin du Capitole où elle siégeait jusqu'en 1935, année d'achèvement de la construction de son propre bâtiment.
Comment s'appelle la décision rendue par la Cour suprême ? ›Un arrêt est une décision de justice rendue par les Hautes juridictions, appelées également juridictions souveraines (les Cours d'appel, la Cour de cassation, le Conseil d'État, la Cour des comptes ..).
Quel est le domaine de compétence de la Cour suprême ? ›Domaine de compétence :
La Cour suprême est le juge suprême des décisions rendues en matière civile, commerciale, sociale et criminelle. Elle contrôle la légalité des décisions, juge les décisions qui lui sont déférées.
C'était un moyen d'ouvrir à la diversité une société américaine marquée par la ségrégation. Le président Kennedy avait été le premier à parler d'« affirmative action » et à la mettre en oeuvre dans l'attribution des marchés publics, en 1961.
Qu'est-ce que l'action affirmative ? ›L'affirmative action désigne initialement une politique d'intégration prioritaire adoptée dans un contexte de transition entre un régime d'oppression institutionnelle et la proclamation du principe d'égalité des droits et des chances.
Quelles actions pour lutter contre les discriminations ? ›une campagne de sensibilisation au handicap ; une campagne de lutte contre l'homophobie ; un site Handi U pour les élèves, étudiants et personnels handicapés ; mise en place de cellules d'écoute autour des violences faites aux femmes dans les établissements d'Enseignement supérieur.
Qui est Au-dessus de la Cour suprême ? ›la Cour de cassation au sommet des tribunaux et des cours d'appel de l'ordre judiciaire; le Conseil d'État qui est la juridiction suprême dans les contentieux d'ordre administratif; le Conseil constitutionnel compétent pour juger de la conformité de la loi avec la Constitution.
Quelle est la différence entre la Cour constitutionnelle et la Cour suprême ? ›
L'autorité de la cour constitutionnelle vis-à-vis des autres juges diffère : à l'inverse de la Cour suprême, le Conseil constitutionnel se situe hors de l'appareil juridictionnel et n'est pas au-dessus du Conseil d'Etat et de la Cour de cassation, son autorité est limitée au champ du contrôle de constitutionalité.
Quel est l'équivalent de la Cour suprême en France ? ›Le Conseil constitutionnel est l'unique juge de la constitutionnalité des lois.
Quels sont les ordres de la Cour suprême ? ›En France, la Cour de cassation et le Conseil d'État sont les deux cours suprêmes des deux ordres juridictionnels : l'ordre judiciaire pour le premier, et l'ordre administratif pour le second.
Quel est le rôle de la Cour constitutionnelle ? ›Celle-ci est un organe d'État indépendant et autonome ayant pour compétence de protéger la constitutionnalité et la légalité et/ou de contrôler la conformité de la loi avec la Constitution et de tous les règlements et autres textes réglementaires de portée générale avec la Constitution et la loi.
Qui détient le pouvoir judiciaire en Amérique ? ›La Cour suprême se trouve ainsi placée par la Constitution au sommet de la hiérarchie du pouvoir judiciaire des Etats-Unis.
Quelles sont les conséquences du rejet du pourvoi par la Cour de cassation ? ›Lorsque la Cour de cassation déclare le pourvoi irrecevable ou mal fondé, elle rend un arrêt de rejet. De la sorte, la cour de cassation est en accord avec la décision rendue par les juges du fonds. Par conséquent, cette décision sera frappé de l'autorité de de la chose jugée.
Qui peut être cassé par une cour ? ›En effet, les arrêts ou les jugements non conformes au droit sont cassés et annulés par les magistrats qui siègent auprès de la Cour de cassation. On dit que les juges de la Cour de cassation sont des juges du droit et non du fond.
Quelles sont les 2 types de décision que peut prendre la Cour de cassation ? ›Les arrêts de rejet : lorsque la cour de cassation estime que les juges du fond ont rendu une décision conforme à la loi, elle rend un arrêt de rejet. Les arrêts de cassation : lorsque la Cour de cassation est d'accord avec le requérant ayant formé le pourvoi en cassation, elle rend un arrêt de cassation.
Quelle est le rôle de la Cour ? ›Elle sanctionne la correcte application de la loi par les autres juges (appelés juges du fond). La nature du contrôle exercé par la Cour concerne davantage le droit lui-même que le litige entre les parties. On dit que le juge de cassation est un juge de la loi, de sa correcte interprétation et de sa bonne application.
Quelle est la différence entre la Cour suprême et la Cour de cassation ? ›La Cour de cassation est une Cour suprême précisément parce qu'elle est juge du droit et non du fait ; c'est ce qui en fait sa spécificité => notion de violation de la loi ; recevabilité du pourvoi et notion de cassation.
Quel est le rôle de la Cour suprême du Mali ? ›
La Cour suprême est une institution malienne créée par la constitution du 25 février 1992 . Elle est chargée d'appliquer les lois de la République et de veiller au respect des droits et libertés du citoyen.
Quelle LOI définit la discrimination ? ›LOI n° 2008-496 du 27 mai 2008 portant diverses dispositions d'adaptation au droit communautaire dans le domaine de la lutte contre les discriminations (1)
Comment prouver de la discrimination ? ›- les bulletins de salaire de la victime et ceux d'autres employés.
- les notes de service.
- un tableau comparatif des salaires qui montre la différence de traitement injustifiée.
- les témoignages de bonne foi des autres salariés sur l'objet de discrimination.
Constitue une discrimination toute distinction opérée entre les personnes physiques sur le fondement de leur origine, de leur sexe, de leur situation de famille, de leur grossesse, de leur apparence physique, de la particulière vulnérabilité résultant de leur situation économique, apparente ou connue de son auteur, de ...
C'est quoi l'égalité des chances ? ›Selon La toupie : L'égalité des chances est une vision de l'égalité qui cherche à faire en sorte que les individus disposent des “mêmes chances”, des mêmes opportunités de développement social, indépendamment de leur origine sociale ou ethnique, de leur sexe, des moyens financiers de leurs parents, de leur lieu de ...
C'est quoi la discrimination indirecte ? ›Discrimination indirecte suppose "qu'une disposition, un critère ou une pratique en apparence neutre soit susceptible d'entraîner un désavantage particulier pour des personnes par rapport à d'autres personnes, en raison d'un critère prohibé, à moins que cette disposition, ce critère ou cette pratique ne soit ...
Quel type de discrimination au travail ? ›Il peut s'agir de discrimination raciste, sexiste, homophobe, par l'âge ou selon l'état de santé. Les discriminations pour les opinions politiques ou syndicales sont également interdites.
Quel est la fonction de la Cour ? ›La mission de la Cour est de régler, conformément au droit international, les différends d'ordre juridique qui lui sont soumis par les Etats et de donner des avis consultatifs sur les questions juridiques que peuvent lui poser les organes et les institutions spécialisées de l'Organisation des Nations Unies autorisés à ...
Quels sont les trois grands principes de la société de cour ? ›le principe de gratuité, qui n'exclut cependant pas l'existence de frais de justice ; le principe de neutralité – corollaire de l'exigence d'impartialité et d'indépendance – qui assure que le juge, dans son application de la règle de droit, n'est pas influencé par des pressions extérieures ou par ses propres opinions.
Pourquoi la Cour de cassation est une juridiction suprême ? ›La Cour de cassation est une Cour suprême précisément parce qu'elle est juge du droit et non du fait ; c'est ce qui en fait sa spécificité => notion de violation de la loi ; recevabilité du pourvoi et notion de cassation.
Qui est le supérieur d'un juge ? ›
Au sommet de l'ordre judiciaire, la Cour de cassation, qui est le juge des décisions des juges et peut aussi donner des avis à la demande des juridictions, contribue à l'élaboration de la jurisprudence et est la garante de l'application de la loi par les tribunaux.
Pourquoi la Cour suprême n'est pas un troisième degré de juridiction ? ›La nature du contrôle exercé par la Cour concerne davantage le droit lui-même que le litige entre les parties. On dit que le juge de cassation est un juge de la loi, de sa correcte interprétation et de sa bonne application. En conséquence, la Cour de cassation n'est pas un troisième degré de juridiction.
Quels sont les effets des décisions de la Cour constitutionnelle ? ›Les effets des arrêts de la Cour constitutionnelle diffèrent selon qu'ils sont prononcés dans le cadre d'un recours en annulation ou d'une question préjudicielle. Si le recours en annulation est fondé, la norme législative attaquée est totalement ou partiellement annulée.
Quelles sont les limites de la justice constitutionnelle ? ›Si le Conseil constitutionnel n'est compétent que pour contrôler la constitutionnalité des lois, il n'est en plus compétent que dans un cadre bien précis, posé par la Constitution, et qui constitue une autre limite à son monopole. En effet, le Conseil ne peut pas être saisi dans n'importe quelles conditions.
Qui décide des lois aux USA ? ›Le Congrès américain est chargé d'élaborer, de discuter et de voter les lois. Il exerce également un pouvoir sur le budget fédéral des États-Unis, le commerce et la défense du pays. Le Congrès peut soumettre des amendements à la Constitution.
Quels sont les objectifs à valeur constitutionnelle ? ›On peut dénombrer à l'heure actuelle douze objectifs : la sauvegarde de l'ordre public, le respect de la liberté d'autrui, le pluralisme(14), la transparence financière des entreprises de presse, la protection de la santé publique, la recherche des auteurs d'infractions, la lutte contre la fraude fiscale, la ...
Pourquoi une révision constitutionnelle ? ›En détail. Une révision constitutionnelle peut avoir pour but soit de corriger des imperfections, soit de modifier des règles de fonctionnement du régime. Cette procédure peut être plus ou moins complexe.
Quel est l'objet de la loi constitutionnelle ? ›En France, une loi constitutionnelle est une loi de révision de la Constitution qui en modifie, abroge ou complète des dispositions. Elle doit être adoptée par les deux assemblées constituant le Parlement en termes identiques. La révision de la Constitution est définitive après avoir été approuvée par référendum.